Мини-исследования — один из самых эффективных приемов повышения мотивации учащихся к учебно-познавательной деятельности.

Учащийся, который прикоснулся к процессу восстановления истории, увидел, что его труды могут дать новое знание, а в истории есть место для его творческого поиска, открытия — всегда будет влюблен в предмет.

Ниже будут представлены два варианта проведения мини-исследования на уроке истории. Такое исследование не займет много времени, позволит привлечь внимание учащихся, разнообразит урок, даст преподавателю новые инструменты